Realidades del despojo de tierras Retos para la paz en Colombia
Compilador:Juan José Moncada Carvajal
Esta publicación compila los resultados de estudios desarrollados por el Instituto Popular de Capacitación (IPC) sobre la problemática de tierras en el departamento de Antioquia. Para ello se cuenta con una serie de investigaciones efectuadas entre los años 2008 y 2011. El presente texto se encuentra estructurado de manera temática partiendo de un estado del arte llamado El despojo de tierras en Antioquia producto de la violencia, periodo 1991-2009, que expone las realidades observadas por diferentes autores respecto al despojo, tomando como referencia textos y entrevistas a investigadores que refieren sus interpretaciones en el contexto del conflicto armado
.
Descargar
La producción editorial del IPC comprende productos impresos o audiovisuales utilizados para contribuir a la formación de opinión pública democrática, mediante la difusión y socialización del conocimiento y del pensamiento crítico y sistemático producido en la institución.
|
|
| Autores: Jordi Borja, Omar Urán | |
| TAGS: Democracia, Transparencia | |
 Democracia participativa, poder popular, empoderamiento, las ciudades y el ejercicio de gobierno... Estos términos cotidianamente se escuchan, se leen, se difunden, se debaten cuando especialistas tratan sobre la acción de gobernar y sobre la relación de nuestros mandatarios locales y nacionales con la ciudadanía. Hay que rescatar la movilización ciudadana y social. Por eso el IPC decidió apostarle al desarrollo del Seminario Gobierno Democrático de Ciudad y Derechos Humanos (2003), como un proceso de formación y capacitación con líderes sociales y políticos preocupados por el planteamiento de un enfoque de gobernabilidad democrática. |
|
|
|
| Autor: John J. Montoya Ospina | |
| TAGS: Democracia, Escuela, Juventud | |
 Serie Conflicto y EscuelaEn el esfuerzo institucional de leer y recrear la Escuela desde las interdependencias y especificidades del conflicto escolar, el sentido de este texto educativo es profundizar la reflexión en torno a la función social de la Escuela en el mundo contemporáneo, en tanto se pasa revista por lo que hemos dado en llamar la muerte de la escuela pública tradicional, donde concurren cuatro conflictos en desencuentro: el descentramiento del saber, el autoritarismo escolar, el espacio escolar como disputa ideológica y la mercantilización de la educación. Pero igualmente se explora la Escuela como campo de oportunidad en términos de refundar su función social como escenario vital para transformar la sociedad y los individuos, en procura de una vida verdaderamente digna para todos. Ante el conflicto intergeneracional como expresión de la brecha generacional y, a su vez, como expresión del autoritarismo que ha caracterizado nuestra cultura política, emergen las estrategias de la cooperación intergeneracional, la democratización de la escuela y la visibilización del sujetojoven en el ámbito escolar. Impreso en enero de 2004 - 78 páginas |
|
|
|
| Compiladoras: Clara Inés Atehortúa Arredondo y Adriana María Benjumea Rúa | |
| TAGS: Justicia | |
 El libro presenta una mirada diferente de la justicia que incite a la duda, el cambio de dimensión, la generación de preguntas, rompimientos con lo que consideramos cierto y la confrontación de los diferentes supuestos y proposiciones frente a la materia.Para ello aporta desde reflexiones sobre el movimiento social de la justicia, las articulaciones de los esfuerzos estatales y comunitarios frente a la misma, la justicia indígena y otras figuras que necesitan seguir siendo visibilizadas por sus actores. A partir de este esfuerzo se busca que los (as) operadores (as) de justicia, y quienes están pensando la misma, conozcan estas contribuciones como una provocación constructiva a la discusión y un aporte a la configuración y reflexión de las diferentes actuaciones que se desarrollan en los lugares de construcción temática, pedagógica y de organización e incidencia de la justicia comunitaria en Colombia. Impreso en noviembre de 2003 - 136 páginas. |
|
|
|
| Autora: María Soledad Betancur Betancur | |
| TAGS: Economía, Desarrollo, Empleo | |
 Los análisis presentados en la investigación descubren algunos de los intersticios de las nuevas formas de regulación del trabajo en la cadena textil-confección en Antioquia, y visibiliza los fragmentos de una geografía del valor que concentra las ganancias y redistribuye los costos de nuevas condiciones de competencia entre aparentes empresarios y/o trabajadores precarizados que se conectan o desconectan al vaivén de las actuales condiciones de competencia de la cadena a nivel global. |
|
|
|
| Autoras: Luz Dary Ruiz Botero, Marcilis Hernández | |
| TAGS: Derechos Humanos, Conflicto, Juventud, Niñez | |
 La investigación da cuenta de las implicaciones del conflicto armado en la niñez colombiana y retos para la reparación integral; una mirada nacional y regional de la niñez víctima de los actores armado y sus disputas territoriales y, por último, recomendaciones de política pública para la prevención, atención y garantía de los derechos de la niñez y adolescencia víctima del conflicto armado en Colombia. |
|
|
|
| Autora: Vilma Liliana Franco | |
| TAGS: Derechos humanos | |
 El caso de la ciudad de Medellín y su entorno regional 1970 – 2000 |
|
Publicaciones